Participantes:
25 niñ@s de la población Los Copihues.

Objetivo:
Generar un espacio de integración grupal a partir de actividad lúdico-formativa.

Evaluación:
Se desarrollan actividades recreativas, pequeñas competencias deportivas, se reflexiona en torno a cuidado de la naturaleza y entorno. Se potencia vinculación grupal. En general la actividad cumple con el objetivo propuesto, los niños y niñas logran interactuar en forma adecuada, refieren interés en participar de actividades grupales propuestas.

Participantes:
60 niñ@s de los diversos grupos.

Objetivo:
Facilitar el desarrollo de actividades formativas en un contexto recreativo y de mayor interacción con los niños y niñas. Potenciar internalización de contenidos de promoción de derechos.

Evaluación:
La actividad se desarrolla exitosamente en la medida que los niñ@s y jóvenes participantes se incorporaron a una din?ica de trabajo y recreación, en la que se logró desarrollar las tem?icas de formación y promoción de derechos, en un contexto ldico, de expresión de sentimientos y acogida entre los participantes. No se produjeron situaciones conflictivas o de riesgo para los niñ@s y jóvenes.

Participantes:
60 niñ@s de los diversos grupos.

Objetivo:
Celebrar la CDN en un espacio recreativo, que integre a los niñ@s de los diversos grupos de trabajo.

Evaluación:
Se hicieron juegos, dinámicas y un almuerzo, centrádonos en desarrollar trabajo en equipo. L@s ni@s se integran muy bien, relacionádose adecuadamente.

Participantes:
60 niñ@s de los diversos grupos.

Objetivo:
Difundir y promover en los espacios comunitarios cotidianos de niñ@ el respeto y defensa de sus derechos, a través de una actividad artístico-recreativa.

Evaluación:
Se realiza un trabajo de pintura libre con el tema: «pinta tus derechos», y además un juego de «búsqueda del tesoro». Los ni@s participan activamente y se incorpora a la familia y la comunidad en la actividad.

Participantes:
16 niñ@s Taller Capoeira LAFKEN de la población Los Copihues.

Objetivo:
Fortalecer cohesión grupal a través de participacipación colectiva en actividades que respondan a intereses del grupo y que potencien pautas de convivencia y colaboración entre niños y niñas. Entregar elementos de formación y conocimientos en capoeira.

Evaluación:
Durante la actividad se realiza un trabajo teórico sobre el rol pedagógico de la Capoeira y trabajo practico con movimientos y secuencias nuevas de esta disciplina. La evaluación es positiva a partir de la cohesión observada en el grupo y el fortalecimiento de la identidad y pertenencia al mismo.

Participantes:
45 niñ@s de los diversos grupos, familiares, pobladores del sector y autoridades invitadas.

Objetivo:
Difundir en la comunidad actividades desarrolladas por niñ@s y jóvenes. Fortalecer autoestima y valoración entre los participantes.

Evaluación:
Durante la actividad se realiza muestra de capoeira, grupos musicales, graffitti, etc. Se logra incorporar a la comunidad y autoridades invitadas, en función de rescatar la expresión y participación de niñ@s y jóvenes y la promoción de sus derechos.

Participantes:
65 Profesores de la comuna.

Objetivo:
Promover la discusión y análisis en torno a los derechos infanto-juveniles en el ámbito escolar. Realizar un diagnóstico preliminar de la percepción por parte de los profesores de los derechos infanto-juveniles en el ámbito escolar.

Evaluación:
La evaluación del Foro es muy positiva por cuanto permitió reunir en un espacio común a los docentes de los diversos colegios y liceos de la comuna, desarrollar discusiones grupales en relación a la temática del foro y entregar una visión desde la perspectiva de promoción de derechos a partir de los expositores invitados y el debate posterior de los conceptos entregados.

Participantes:
20 Profesores de Enseñanza Media.

Objetivo:
Profundizar en el análisis de las formas de convivencia en el Liceo y alternativas para mejorar las relaciones entre los estamentos escolares.

Evaluación:
Se logra que los profesores desarrollen un debate significativo en relación a prácticas comunes de convivencia y resolución de conflictos al interior del Liceo, con un análisis crítico de algunas conductas y propuestas de mejoramiento de la convivencia.

Participantes:
20 jóvenes de las poblaciones en que se desarrolla el proyecto.

Objetivo:
Capacitar teórica y prácticamente a un grupo de jóvenes, en temáticas de: promoción y defensa de derechos infanto-juveniles, organización juvenil, el trabajo con niños y articulación de redes comunitarias.

Evaluación:
El Taller logra implementarse en forma satisfactoria, la participación y asistencia de los jóvenes es adecuada. Se entregan conceptos y contenidos que se unen a actividades prácticas, en donde los participantes demuestran interés y motivación por el trabajo con niñ@s y jóvenes. Se logra incorporar a un grupo de los participantes en forma permanente a las actividades del CIJ

Participantes:
80 alumnos de Primer y Segundo año medio.

Objetivo:
Conocer las percepción de los participantes en torno a la convivencia escolar en el Liceo. Potenciar un análisis crítico de las formas de relacionarse al interior del Liceo.

Evaluación:
En general la participación de los jóvenes es adecuada, se genera un debate interesante en torno a las características de la convivencia al interior del Liceo, con propuestas y reflexiones por parte de los alumn@s.

Participantes:
80 niñ@s, jóvenes y pobladores del sector.

Objetivo:
Generar un espacio de encuentro entre niñ@s, jóvenes y sus familias a nivel comunitario. Promover los derechos infanto-juveniles a través de actividades lúdico-recreativas.

Evaluación:
La evaluación es positiva, se realizaron juegos, dinámicas y expresiones artísticas. La participación fue alta, especialmente por parte de los familiares de los niñ@s.

Participantes:
65 niñ@s, jóvenes y pobladores del sector.

Objetivo:
Generar un espacio de encuentro entre niñ@s, jóvenes y sus familias a nivel comunitario. Promover los derechos infanto-juveniles a través de actividades lúdico-recreativas.

Evaluación:
La evaluación es positiva, se realizaron juegos, dinámicas y expresiones artísticas. La participación fue alta, especialmente por parte de los familiares de los niñ@s.

Participantes:
99 niñ@s y jóvenes de los diversos grupos.

Objetivo:
Vincular a los niñ@s y jóvenes con espacios de recreación y cultura a los que no tienen acceso en la comuna. Fortalecer la integración e identidad entre los participantes.

Evaluación:
La actividad se desarrolla exitosamente, con una alta convocatoria entre niñ@s y jóvenes, sin que se produzcan incidentes negativos en el trayecto. Es particularmente importante la participación de los jóvenes monitores que participan de Taller de Capacitación.